「여기요」と「 저기요」、どう違う？【45】

韓国語母語話者でありながら「여기요」と「저기요」の違いが
イマイチはっきりしなくて若い人にきいたり、実際に観察してみたり、
考えた末に次のような結論に達しました＾＾

日本語を話す人から見ればどちらも「すみません～」という
意味でしょうけどね～

☆「여기요」
食堂などでよく耳にする表現です。

▶使える場面

食堂などで席に着いたお客さんが従業員を呼ぶとき

「여기요～ 물수건 주세요」
すみません～おしぼりください。

「여기요～　 불판 좀 갈아 주세요.」
すみません～網を取り替えてください。

「여기요～ 김치 하나 더 갖다 주세요.」
すみません～キムチのお代りを持ってきてください。


この場合の「여기」はきっと「こちら」という意味だと思います。
遠くから従業員などを呼ぶときの言い方で、「여기 좀 오세요=こちらに来てください」とか
「여기 좀 봐 주세요=こちらを向いてください」などの意味で使っているような気がします。

私が子供の頃は大人たちは「여보세요」と丁寧に言っていたような気がします。

☆「저기요」
こちらも確か人を呼ぶときに使う「すみません」で間違いないと
思いますが、「저기」は「そちら」ではないような気がします。

この表現はお店だけでなく、道端で人に声をかけるときや、
満員バスを降りるときなど、「ちょっと、すみません」という感じでも
使います。

この場合の「저기」は「あのぉ…」という意味のハングルの
「저...」が「저기」になり、丁寧語尾の「요」が付いて
「저기요」になったと言えるでしょうか。

▶使える場面

①ハンカチを落とした人に声をかける場合

「저기요, 이거 떨어뜨리지 않으셨어요?」
あの（すみません）、これ落としてませんか？

②道を尋ねるとき
「저기요, 신촌에 가려면 몇호선을 타야 돼요?」
すみません、新村に行くには何号線に乗ったらいいでしょうか？

③食堂で従業員が近くにいる場合
「저기요, 여기 좀 치워 주실래요?」
すみません、こちらを片付けてくれますか？

いかがでしょうか？

もちろん韓国人でもあまり区別しないで使っている
人もいると思いますし、適当に使えばいいとは思いますが、
一度頭を整理しておきたいと思って書いてみました＾＾


☆「여기요」のもう一つの使い方
人に何か手渡すときに日本では「はい、どうぞ」とか
「こちらになります」などと言います。
この表現にぴったりなのがこの「여기요」です。

손님: 그거 좀 보여 주세요.
お客さん：それ、ちょっと見せてください。
점원:네, 여기요.
店員：はい、どうぞ。


今日は作文問題はありませんがよい一日を！
좋은 하루 되세요^^

日曜日のイベントでいただいた五星さんの「부침가루」で
おいしそうな「부침개=파전=지짐이」を作ったジョウボさんに
写真を送っていただきました。
みなさんも早速作ってみてはいかがでしょうか？
冷蔵庫にある野菜や残りの肉、キムチ、など
なんでも入れて焼けばいいんですよ～

油はごま油の方がいいかな～油をたっぷりひくのがコツ！
フライパンにくっついてきたら油を足してくださいね＾＾

-아/어하다 【44】

안녕하세요?
어제 코리분의 연중행사 중의 하나인 「つどい」를 무사히 마쳤습니다.

저희 강사님들이 어찌나 열심이셨던지 아직도 피곤이 안 풀린다는
분도 계시네요^^;
샘들이 피곤해하시는 모습이 눈에 선하네요. 수고 많으셨습니다.

今日は簡単な表現なのに中々使いこなせない表現「-아/어하다」について考えてみましょう。

☆「-아/어하다」は形容詞に付いてその形容詞を動詞化する語尾です。
主に気持ちを表す形容詞（좋다,싫다,기쁘다,무섭다,피곤하다等）に付いて用いられます。

まず例文を見てみましょう。

１．오빠는 회사에서 일이 많아서 늘 피곤해한다.

兄は会社の仕事が多いのでいつも疲れると言う。

2. 친구는 사랑하던 고양이가 죽은 후 너무 괴로워한다.
友だちは可愛がっていた猫が死んだあと、とてもつらいと言う。（＝心を痛めている）


☆いかがでしょうか？使い方が分かりましたか？
今この記事を書きながら改めて感じたのは、
この表現は日本語に訳しづらいということです。

좋다いい　⇒ 좋아하다好む
싫다 嫌い⇒　싫어하다嫌がる

などは日本語でもある表現だから比較的かんたんですが…

☆では、下から単語を選んで（　）に書き入れてましょう。

１．아이들이 동화책 읽어 달라고 조르는데, 애들이 (      )게
읽는 방법이 있나요?
子供たちが童話を読んでほしいとねだるのですが、子供たちを
退屈させない読み方ってありますか？

２．입시 결과를 기다리는 학생들이 (         )는 모습이 안타깝다.
入試の結果を待っている学生たちの不安がる姿が気の毒だ。

３．어머님이 고향에서 홀로 (     )지 않게 자주 전화 드리고 있어요.
母が田舎で一人で寂しがらないよう電話をしょっちゅう差し上げるようにしています。


TIP: 외로워하다,   지루해하다,   불안해하다

つどいの開会あいさつではいつも胸がいっぱいで、話したいことがすっかり
飛んでしまう私です＾＾；話したいことの３分の１も話せなかったな～
授業で「原稿を見ないで話してください」なんて、もう言えないかも……







解答）1.지루해하지 않게
        2.불안해하는
        3.외로워하시지

-ㄹ/을까 봐(서)【43】

新年早々インフルエンザにかかってしまった先生の代講をさせていただきました。

たまに自分の担当ではないクラスに入るとき、とても緊張しますが、生徒さんたちは

もっと緊張されるようです。＾＾； でも、とても楽しくおしゃべりできました。
少しの緊張は刺激になって勉強にはいいようです。

-ㄹ/을까 봐(서)は「これから起こりうること、あるいはすでに起きたかもしれない事柄を心配して　ある行動をとる」という意味で使われる表現です。
日本語にすると「～かと思って～する（した）」という意味になるんでしょうかね。

☆早速例文を見てみましょう。

가: 아까부터 왜 계속 휴대폰을 들고 안절부절못하세요?
さっきからどうして携帯をもってそわそわしているのですか？
나: 남자 친구한테서 오는 전화를 못 받을까 봐서요.
彼氏からくる電話に出られないかと思って（そわそわしているんです）。


가: 결혼 전하고 성격이 많이 바뀌었네요.
結婚前と性格が大分変わりましたね。
나: 네, 아내에게 소심한 남자로 보일까봐 화도 잘 못 내요.
は、女房に小心者に見えるかと思って（見えたくないので）怒ることもできません。

いかがでしたか？

☆では、さっそく作文にチャレンジしてみましょう。

①太るかと思って残り飯は食べないことにしました。
（살이 찌다/남은 밥/안 먹다)

②デートの費用が彼氏に負担になるかと思って豪華な食堂には行きません。
(데이트 비용/남친/부담이 되다/비싼or고급 식당/안 가다)


여러분은 남편이나 남자 친구 혹은 아내, 여자 친구를 위해서 어떤 일에
신경을 쓰고 계세요?^^


그럼, 오늘도 좋은 하루 되세요～

라면버거라는 게 나왔네요^^
어떤 맛일까?
「期間限定」を「한정판매」と言うのですね～




解答例）
①살이 찔까봐 남은 밥은 안 먹기로 했어요.
②데이트 비용이 남친한테 부담이 될까 봐 고급 식당에는 안 가요.

-連体形+ 줄 알다/모르다【42】

あけましておめでとうございます！
今年もよろしくお願いいたします。

早速ですが、きょうは
「てっきりそうだ」と思っていたことが勘違いだったことが
分かったときに用いる表現、「- 줄 알았다(～と思った)」、
「- 줄 몰랐다(～とは知らなかった)」について
考えてみましょう。

☆まずは例文から

①시무식이 5일인 줄 알았는데  7일이네요.
始務式（始業式）が5日だと思ってたのに7日なのですね。

②저는 5일부터 모든 회사가 일을 시작하는 줄 알았어요.
오늘부터 시작하는 줄 몰랐어요.
私は5日から全ての会社が仕事を始めると思いました。
今日からスタートとは知りませんでした。

①の「-ㄴ/은/는/ㄹ 줄 알았다」はその節の思い込みが勘違いで、
間違いだったという意味。
②の「-ㄴ/은/는/ㄹ 줄 몰랐다」なその節の内容が正しいのに、
自分は知らなかったという意味です。

☆少し応用してみると

부장님이 담배 끊으신 줄 모르고 끽연석을 예약하는 실수를 저질렀어요.
部長が煙草をやめたことを知らないで喫煙席を予約するという失敗をしてしまいました。

그 영화가 아직 상영중인 줄 알고 보러 갔더니 이미 끝나 버렸네요.
その映画がまだ上映中だと思って見に行ったらすでに終わってしまったのですね。

いかがですか？
結構使えそうな表現でしょう？

私は夫からよく「てっきり病患者1号」と言われている
くらいよく勘違いをするんですよね＾＾

人は勝手に思い込んで、勝手に裏切られたと思い、
勝手に悲しむんですよね～

私の新年の意気込みの一つは「てっきり病を直そう！」です。

この表現とは別に「～겠지（～だろう）」というのがあります。

설마 괜찮겠지.（まさか大丈夫だろ～）
⇒これが期待外れになると
설마 괜찮을 줄 알았어요.
（まさか大丈夫だろうと思っていた）

☆この「설마」にちなんだ面白い言葉があります。

설마가 사람 잡는다.
「まさか」が人を窮地に追い込む！

怖いでしょう？＾＾；

남편이 해 주겠지.（夫がやってくれるだろう～）
⇒これが期待外れになると
남편이 해 줄 줄 알았어요.
（夫がやってくれるだろうと思っていた）

먹어도 되겠지.（食べてもいいだろう～）
⇒これが期待外れになると
먹어도 되는 줄 알았어요.
（食べてもいいと思った）

など根拠もないのに、勝手に自分の都合のいいように
思い込んで人に頼る、このような癖はもう捨てましょう！


☆では、作文にチャレンジです。


①去年同様、同窓会館でやると思っていました。
작년/처럼/동창회관/하다

②韓国語学習雑誌「hana」が隔月刊誌とは知らなかった。
한국어 학습지/격월간지/이다

今年お正月は家族4人そろってのんびり
過ごすことができました。暮れにいただいた
「カツオのたたき」美味しかったな～

그럼 여러분 새해 복 많이 받으세요!

올해도 변함없는 애독을 부탁드립니다^^


解答例）

①작년처럼 동창회관에서 하는 줄 알았어요.
②한국어 학습지「hana」가 격월간지인 줄 몰랐어요.

-ㄹ/을 만하다【41】

송년회 시즌인데 분주하게들 지내시죠?
저는 지난 금,토,일 모두 소중한 분들과
즐거운 시간을 가졌답니다^^

さて、忘年会の場所を探すとき、友達に
店の評判を聞くことになりますが、

가:그 집이 어때요?
その店、どうですか？
（＊韓国では「店＝食堂」を가게と言わず、
식당または집と言います）
나:분위기도 좋고 서비스도 좋고
雰囲気もいいし、サービスもよく、
무엇보다 음식이 먹을 만해요.
何より料理が食べごたえがあります。
　　　　　　　　（←食べる価値がある）

という感じで自分が体験したことを評価
するときに使う表現が「-ㄹ/을 만하다」です。

辞書には「価値・能力がある程度に及んだ
ことを表す：～に値する、～しうる」とあります。

例文をもっと見てみましょう。

이번 뮤지컬은 정말 볼 만했어.
今度のミュージカル本当に見ごたえがあったよ。

새로 나온 시디, 들을 만하던데.
新しいCD、聞きごたえがあったよ。

では、さっそく問題に挑戦してみてください。

１）その店のサムゲタンは食べてみる価値があります。
(삼계탕/먹어 보다)

２）朴先生は信頼できる人です。
(박 선생님/믿다/분)

３）ソウルでショッピングにふさわしいところを推薦してください。
(서울/쇼핑하다/곳/추천하다)

いかがでしたか？

これから大掃除、おせち料理づくりと忙しくなりますね。
☆한해 마무리 잘 하시고  연말 휴가를 느긋하게 보내세요.

「AWキッチン」in横浜モアーズ
寒くなってきた冬に甘みをいっぱい含んだおいしい野菜を
いっぱいいただける素敵なお店でした＾＾
여러분도 좋은 식당이 있으면 추천해 주세요.


解答例）
1)그 집 삼계탕은 먹어볼 만해요.
2)박 선생님은 믿을 만한 분이세요.
3)서울에서 쇼핑할 만한 곳을 추천해 주세요.

「-(으)로(서)」＆「-(으)로(써)」【40】

안녕하세요?

今日は紛らわしい2つの表現について考えてみましょう。

'-으로서'と'-으로써'は発音が似ているだけでなく、使う環境が
似ていてネイティブスピーカーでも間違い安い助詞です。

また最後の「-서」や「-써」が省略される場合が多いのでなお
紛らわしいです。

まずは例文を見てみましょう。

１）(으)로(서) 「～として」（地位・身分・資格の意）

그녀는 지금 모회사의 부사장으로 일하고 있어요.
彼女は今某会社の副社長として働いています。

내가 선생으로서 한마디 하겠는데...
先生として一言いわせてもらうけど…

연구자로서 평판이 자자하다.
研究者として評判が高い。


2)(으)로(써)　「～で、～でもって」（道具は手段を表す）
오직 용기와 신념으로 난관을 극복했다.
ただ勇気と信念で持って難関を克服した。

학생들의 어학 능력은 필기시험이 아니라  구두시험으로써 평가한다.
学生の語学能力は筆記試験ではなく、口頭試験で評価する。


☆では問題に挑戦してみましょう。

(1) 전화    편지를 대신하였다.
手紙の代わりに電話で済ませた。
（直訳；電話で手紙に（を？）代わった）

(2) 나는 가족의 한 사람    발언하겠다.
私は家族の一員として発言する。

(3) 그녀는 어머니   는 빵점이야.
彼女は母としては㍘だ。

(4) 이 그림은 모래    그린 거야.
この絵は砂で書いた絵です。

(5) 그것은 총   는 잡을 수 없다.
それは銃では捕らえられない。

(6) 해수욕장    그만한 데가 없다.
海水浴場としてそれくらいのところはない。

(7) 그는 의술    사회에 이바지하였다.
彼は医（学技）術で社会に貢献した。


<正解>

(1) 전화로써 편지를 대신하였다.
手紙の代わりに電話で済ませた。
（直訳；電話で手紙に（を？）代わった）

(2) 나는 가족의 한 사람으로서 발언하겠다.
私は家族の一員として発言する。

(3) 그녀는 어머니로서는 빵점이야.
彼女は母としては㍘だ。

(4) 이 그림은 모래로써 그린 거야.
この絵は砂で書いた絵です。

(5) 그것은 총으로써는 잡을 수 없다.
それは銃では捕らえられない。

(6) 해수욕장으로서 그만한 데가 없다.
海水浴場としてそれくらいのところはない。

(7) 그는 의술로써 사회에 이바지하였다.
彼は医（学技）術で社会に貢献した。

※（４）、（５）では-써がない方が自然です。

みなさんはいくつ正解でしたか？

（７）は難しいですね。「의사」だったら「-로서」の
はずなのに、「의술」だから「-로써」が付きます。

難しいと思いますが、これからは気を付けて
使ってみてくださいね。

벌써 새벽 3시!  오늘도 즐거운 꿈 꾸세요^^

감기 조심하세요～♡

岡崎のぶこさんのイラストです。
NHKラジオ「レベルアップハングル講座」の
私の連載にイラストを描いていただいています。
かわいいでしょう？

-든지 -든지 【39】

もう１２月ですね～

１２月の初日に横浜は先ほど土砂降りに見舞われました。
通り雨（지나가는 비)だったようですが、お空はどんよりと
なんだかすっきりしない初冬の昼下がりですね…

さて、その間、ブログをサボっていたのですみませんでした。
今日は授業で扱った表現を紹介します。

表現「-든지  -든지　」
意味「～しようが、～しようが」,　「～だろあうが、～だろうが」
       「～するか、～しるか」、

まずは例文を見てみましょう。

1)비가 오든지 안 오든지 내일 등산은 중지할 수 없어요.
雨が降ろうが、降るまいが明日の登山は中止できません。

2) 그가 가수든지, 배우든지 난 그를 응원할 따름이야.
彼が歌手だろうが、俳優だろうが、私は彼を応援するのみだ。

3)심심하면 드라마를 보든지 책을 읽든지 마음대로 하세요.
退屈しているならドラマを見るか、本を読むか好きにしてください。

▶例文を見る限り
「どちらでも構わない、または、ある状況が二つとも可能だ」という
意味ですね。

☆しかし発音が似ているせいか、

この「-든지  」はよく「-던지（～だったか：過去回想）」と間違えられるようです。

「-던지」の例を見てみましょう。

애가 얼마나 춤을 잘 추던지 프로 뺨 치더라.

子供がどれほどダンスが上手かったか、プロ顔負けだったよ。

어찌나 웃음이 나던지 참느라 배가 아팠다니까.

どれほどおかしかったか我慢するのにお腹が痛かったよ。

じつは我々ネイティブでもこの違いをあまり考えず
使ってしまうので、学習者はますます混乱してしまうようです。
ごめんなさい。

四谷にある韓国文化院のご招待で「インチエロWithバラダンのスペシャルコンサート」
に行ってまいりました。「インチエロ」の歌は初めて聞いたのですが…
ここで問題です。

얼마나 노래를 잘    (부르다)                 , 감동했어요.
그들 입에서 나오는 한국어가 얼마나      (아름답다)             , 제 귀를  의심했어요.
가수는 여자  (이다)           남자   (이다)              역시  노래를 잘 불러야 해요.

どれほど歌が上手かったのか感動しました。
彼らの口から出てくる韓国語がどれほど美しかったか、私の耳を疑いました。
歌手は女性であれ、男性であれやはり歌がうまくなくでは！

以上です。下線部の用言を正しい形に直してくださいね～